Aktuelle Ausgabe

1´17Flexibel handeln im Unterricht

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Thema

editorial

Flexibles Handeln oder Improvisieren im Unterricht ist viel häufiger gefragt als es diskutiert wird. Diskutiert wird meist das systematische Planen von Unterricht und die Umsetzung dessen, was geplant war. Sicher ist, dass beide Seiten – das Planen und das Improvisieren – zusammen gehören. In diesem Heft soll der Akzent vor allem auf der Frage nach den Potenzialen von Improvisation und Flexibilität liegen und darauf, was Lehrer können müssen, um flexibel und angemessen zugleich handeln zu können. (mehr…)

Weitere Inhalte

  • Jahresinhaltsverzeichnis
  • Serie Fachgruppen – Orte der Unterrichtsentwicklung
  • StandPunkt Paare an derselben Schule?
  • Rezensionen Feedback im Kontext Schule
  • Inhaltsverzeichnis (PDF)
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